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虚拟翻书地震科普教育系统
展品品以宣传地震灾害科普知识为出发点,采用虚拟翻书系统,增强展品的趣味性,从而达到让观众掌握知识的目的。
本展品在整体方案设计上,采用虚拟翻书系统,阅读电子书的方式达到让观众掌握地震灾害等相关知识的目的。在布局上,合理的利用展厅中一小块位置,使展厅每个空间角落都不浪费。造型设计精巧,意操作,外观尺寸完全符合人体工程学。
观众通过阅读电子图书,了解地震灾害有哪些特点、影响地震灾害大小的因素有哪些、地震直接灾害有哪些、地震次生灾害有哪些、地震造成的普遍的灾害是什么等等与地震灾害相关的知识。
参观者可以挥动手臂“翻阅”书籍,自左向右或者自右向左,快速找到您想翻阅的内容,就像翻阅一本普通的杂志一样。设备利用红外感应方式获取参观者的动作,并将该动作传输给计算机进行处理,计算机内的应用程序则根据所捕捉的信号驱动多媒体进行翻书的效果表现,翻书过程需要有页面翻转动画和翻页声伴音。
通过视、听、体验等生动形象的方式,使人有一种身临其境的感受。观众亲自操作各种模拟场景中的人物,完成仿真场景中的逃生训练,学习相关避震知识,掌握逃生技能。
地震灾害是群灾之首,它具有突发性和不可预测性,以及频度较高,并产生严重次生灾害,对社会也会产生很大影响。
地震的直接灾害是造成建筑物破坏以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、冒水等地表的破坏和海啸。因地震的破坏而引起的一系列次生灾害,包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏,细菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的灾害。
一次大地震所带来的伤害和损失极其严重,影响地震灾害大小的因素有自然因素和社会因素两大类,其中包括震级、震中距、震源深度、发震时间、发震地点、地震类型、地质条件、建筑物抗震性能、地区人口密度、经济发展程度和社会文明程度等。因此,地震灾害是可以预防的,综合防御工作做好了可以极大程度地减轻自然灾害。所以为了在灾害面前保护自己,学习地震防震抗震知识是极其重要的。
公共安全教育基地主要内容介绍:1、消防安全教育。消防科普教育就是在进行理论研究、技术开发、实践检验的基础上,采取教育、宣传、培训等手段,普及并推广消防知识、消防理论、消防技术,以提高人们的防灾自救意识和抵御火灾等灾害事故的能力,是科普工作和消防工作。消防人员的科普教育主要包括:消防法制、燃烧理论、建筑防火、电
青少年活动中心以拓展课堂知识、丰富同学们的科学文化生活,让学生们亲自动手参与、亲手操作、体验科学的奇妙之处为目的。该活动中心的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标,以科技教育为主,让同学们置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中,引发他们的创造性思维,充分地体验科学乐趣并进行创造性的活动,展区设计
塔吊模拟体验为模拟器驾驶舱设计统一的体验模式,体验都分为学习和操作2部分,具体为:学习部分:1、操作者按照系统文字提示步骤进行操作,在操作体验的同时对设备结构和操作方法有个全面的认识;2、将安全操作规范在培训中深化到体验者的意识中;3、三维场景均采用中联重科相应调试场地;4、不同视角的切换操作部分:1、体验者自行操作,完成任
循环经济产业链是指在同一产业或者不同产业中,以资源循环为手段,以价值增值为导向,以满足用户的物质和环境需求为目标,依据技术逻辑联系和时空布局形成的上下关联的链式企业组织模式。互动系统由四个部分组成第一部分:信号采集部分,根据互动需求进行捕捉拍摄,捕捉设备有红外感应器、视频摄录机、热力拍摄器等;第二部分:信号处理部分,该